多做布旋持戒忍辱等种种善行,及多看佛学书,学习佛理。其中最简单有一种念佛法门:一句阿弥陀佛。念佛人为十方诸佛护念,念佛功德不堪设想,十方诸佛同声惊叹。你可以抉择一种最合适你的方法:
念佛菩萨圣号-----每天在家静下心来念南无阿弥陀佛,念半个小时。
       每天念前能上香最好,家里不便利就面向西方合掌称念,念完,要把今天念经或念佛的功德作回向:愿以此功德肃穆佛净土,上报四重恩下济三涂苦,若有见闻者同生极乐国。
       再回向:愿今天念佛(经)的功德回向给我的儿子,愿佛菩萨慈悲加持他,学业有成,身体健康,所有顺利。你坚持半年就会有很多意想不到的播种。

       在小孩10来个月,睡眠时间不是很长后醒的时间在多些时,就可以去找整套的“什万个为什么?各类百科知识全书,365夜等”那些有图和文字的书。你手指图里的要件用图下面的文字给小孩讲。这是为了刺激小孩大脑皮层发育。

       在与同学相处和大人的接触中,未免有对小孩不好的事,也会碰到他认为不公正,不情愿的事。大人怎么给小孩子疏缓情感呢?我告诉他,别人是没有任务对你好的,人心是不平的,如大地有深谷、河谷、平原。那么他对你好,你就该对别人充斥感谢之心,没对你好,那是他的处事行动,也是畸形的。万事万物没有相对的公平。心量越大,所能获取的能量越大,不要求而得意更多。这道理学佛的人能清楚。心量和慈善心很重要,对孩子以后的人生和境遇差别有决定性的作用。就如李宇春说的立场决议了你是谁。

       2、尽量培育孩子吃蔬菜水果,你孩子不吃肉深得我心(能坚持最好)。我是每天每次给儿子削苹果二到三个给他(其他水果是附品)肉和饭随他吃多与少。我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零食,只给他喝矿泉水或白开水或茶水。都说那类食品是垃圾食物,为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢?请家长沉思。

一、 孕前父母的作为:
      首祖先的健康体质是弱碱,父母双方要调节好身体,吸烟饮酒最好不要,www.njbz58.net/jjjjj/YiWangQingShen.html,饭食尽量偏疏菜水果,男方每天补充点维E,女方每天补充点叶酸。肉食类是酸性食品尽量减量。把身体调整有三个月后顺其自然要孩子,这样做是保证孩子有个健康体质,生下来后少生病带起轻松。

 

互动交流:
       一、一节课完全专一听讲是不可能的,如果听懂了就会放松。课上时常与同座讲话,你先问她是谁引起的,如是同学,你不要批评她,如果是她先找同学说话,你就当天的话题问她说的是什么样,是和上课学习有关的,也没啥,无关的就要给她指出来做错了。

PS:二是很重要的,工夫做的好,上初中高中应轻松。

儿子在2007年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈―― 我的教子教训:
       1、在吃饭方面:一碗,这是基础量。如他说妈妈我吃不完了,我说好然后让他下桌子,晚上吃时,就把他中午的放在他面前 ,吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱,适量只有害无利,够身体耗费能量就好,这样大脑皮层沟壑多,利于记忆等;少吃肉多吃蔬菜水果,不要身体累积脂肪影响大脑。

       2、放学后做作业:规定一时间,到时间就不准他做了,他说家庭作业不做完,明天会被老师罚的,但我告诉他,什么时间做什么事,不能挪用。第二天他一大早就起来做,我同样不准,他是哭着上的学。这以后,他是先做完作业才吃晚饭,这以后,一直到高中毕业,都是以先完成作业为首任。从初中到高中,所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。(好玩吧)

       3、先生告状及罚作业(关于批评):我儿子在小学一年级时也被罚过,我接他放学,等到他做完被罚的作业 ,同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发惹事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈爱,耐烦等着儿子完成(内心独白:多写一次正好)。回到家后仔细问情况,属于同学不对的,就不批评他;是自己的问题,但都是轻言细语给他讲怎么样注意及纠正。有一点很重要,家长要用道懂得除他有可能对老师发生的负面情绪。打击小孩自负心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了,当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪,修补他的自信心,人的一生自信念很重要。

       4、留神力不集中:是否晚上睡眠不好?是否吃太饱?是否是听不懂课?找出原因,针对原因找解决问题的方法,不能一味骂小孩。如:如果娃娃的身材湿热重,人是不舒畅的,天然没精神听课等。如果所有的原因找了都找不出原因,就可以斟酌用空门方法。

       5、好玩本性:要给他时间玩,着手本身也即是动脑,没什么不好,家长同小孩制订好课后到睡眠之间的时间,一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我运用和实际了,是胜利了的。我儿子在小学时,上课老师布置作业,他都是疾速完成的。
       6、没事你要小孩多用左手玩抛接物,是锻炼右脑的,为上初中以后作预备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法,抽二张快速在他面前晃一下,让他快说出加出来的数,坚持到三年级时就做一次加法一次减法,五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。

关于英语:
       上小学后开设了英语课,我请求是学一课必需记一课,他记了几课,他以为逝世记硬背那方法不好,很苦楚,我说你自己想个方式解决这个问题。几天后他给我汇报,他想了一个办法,在电脑上打单词,采用无形记意的方法:在C1栏打上英语单词ONE,在D1栏上打上英语单词ONE,在E1栏打一个公式:=IF(C1=D1,”YES”,”NO”),在B栏打上绝对应的汉语,把E1打好后呈现的是YES,领导E1栏朝下拖良多栏。在训练时:把D栏拖来暗藏,把C栏的英语撤消,看到B栏汉语在C栏就打出对应的英语,打对了,E栏就是显准确、没有打对显的是错。对出错误的英语学词就多思考一下,多打几回。我要求他是天天开电脑第一个要实现五课的英语单词练习(是12345、23456、34567以此类推,包含电脑游戏里的单词都要记完)。完成训练后才干在电脑上做其余事。

       我家对儿子早餐是:一个鸡蛋、一个苹果和水。
       我儿子从小就正餐吃得少,因都是他一放学回家就给他削二到三个苹果,然后做作业,然后吃晚饭。肉菜有,但我们大人都是先说吃蔬菜。我的朋友们都说我儿是投入少产出多,高中毕业1.8米的净高,才100零几斤,不过这次放假回来是130多斤(学校选的体育是游泳、蓝球,现在这学期选的羽毛球)。

       你把儿子抱在怀里(让他感到到话题有份量),苦口婆心给他讲事实社会的大环境,就业局势严格,工作爸爸妈咪也没能力给你找,以后找工作全靠你自己。工作有很多种,工作的环境差异也很大,如….(你给他举例),未来你要想有好的工作、生涯,完整取决于你现在中学阶段认真尽力的水平,在你这毕生中,要想长大过你幻想的生活,法宝就要爱护你现在短短的三年初中。初一,你刚熟习,转瞬你就初二了,等你认真学点知识时,一晃就是初三了,时间从前再也不会回来只能成追忆了。(高中同理)

       你现在要语气温顺给儿子讲,课本里的知识,所有的同学都在学,大家知道的相差不多,如果自己所知道的知识比别的同学多,你内心会特别骄傲,岂但爸爸妈妈开心,老师也愉快,同时,你班上的同学也会很爱慕你,那时同学才来追赶你,就追不上了,你比别的同学知道的知识多,你学习起来就很轻松,你说妈妈说的对不对?在这点上你要想办法激发他的自卑心和自信心。你要注意,只能这样绕着讲,不能直接喊他看书学习。

       问题:有些孩子可能生成就不爱学习,又顽劣,如果这样的小孩子,这种方式不晓得会不会起到反后果?
       回答:孩子生下来是一张白纸,而且也聪慧。错的是大人的教育方法而已。小孩子的教育从0岁开始:

       4、“她养分不够”:一定要把零食取了,放各种水果,用生果取代,每天必须吃苹果和香蕉,这两样都给智力有关并有安神作用。

       在一年级开学年家长要和小孩好好谈心,让他明确学习是他作为学生身份的重要义务,学习不是为家长学习,给家长没有关联,家长有家长的义务;让小孩自己检查,是在学习上的事尽量让小孩自己治理。就防止了家长担责任:如家长检讨签字后第二天小孩回家对你说,看嘛,你有一道题错了都没检查出来,那时家长就只有无言以对。

一、家庭作业几件事:
       1、老师布置家庭作业要家长检查签字:我采取的方式是,请小孩自己检查,检查好拿来我签个字就行。在签字时讯问:你检查后都没有错了吧,他断定说没有错,家长就签字。然而,在他检查时也有没有检查出来的时候,你明看到有错的题,你不要给他指出来,让他来日的作业本有一个红差,面对这一情况,你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可,家长不要太严格,不要让小孩有担忧你打他的时候,一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。

在0-3岁的教育中,用勉励不能用打击的方式,不是要求他把实物画得多相式,而只是锻炼大脑皮层的沟纵。

       有三种重大过错:1、上课谈话是对老师的不尊敬,2、老师为了你们班上60多名学生能控制常识,很辛劳地讲授;而你跟同桌讲话,没认真听课,老师讲的内容你不听到,又辜负老师辛苦的劳动;3、又影响同窗听课,你有什么权力去影响别人当真学习呢?你为什么不下课后才去问同学而让自己背上错误呢?讲完后请她端个小板凳去面壁思过,细心想一想妈咪批驳的对错误?你该怎么当好一个学生?当前上课该怎样做才对?想清晰了来告诉妈咪。她一会儿会来给你说想明白了,我做错了。你说不行你还须要想想你为什么错,再想10分钟。

       3、你孩子不吃肉、吃饭少――老师都说她聪明,是会得这样的成果的。“就是常常不一心”,你仔细给孩子谈过为什么吗?不会只是粗鲁的批评吧,你一定要找原因。

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互动交换:

       二、你女儿今年上二年级,正好该及时训练她,你要让他每天用左手玩抛接物,训练他的右脑,还要让他玩纸牌,家长和小孩每天玩一次纸牌加法,抽二张快捷在他面前晃一下,让他快说出加出来的数,坚持到三年级时就做一次加法一次减法,五年级以后就不必了。锤炼瞬间注意力、倏地反映能力、心算能力。画画是训练形象思惟的也要跟上。不懂的一定要去问老师。

        7.曾看过一帖:关于小孩子的教育,我一直在思考一些问题,也跟大家交流下哈。我认为:
第一,进行时代教育,重视开发思维智力,不强制他学什么。
第二,善待一切生命,教他学会换位思考,已不悦不强加于人。
第三,教他在做人做事时以水为模范,遇事以柔克刚,遇艰苦绕道前行。
第四,学会满足常乐。
第五,安静致远,恬淡名利,放心自在 
我就是用这几种方法教育孩子的。

       尽量不要买活物来吃,要吃三净肉:不是点杀、不是为你杀、没有看到杀。比方鱼是死一小时后它的蛋白质人体才容易吸收,并不是杀活鱼来吃才叫味鲜,那只是一种饮食习惯。尽量购置现成的,不要让家里的厨房变为冤魂凑集的场合。这样做也是为了小孩能顺产,并身体健食。

       我认识一个医生朋友曾告诉我,千万不要强迫小孩子吃饭,小孩子是有几个成长发育期的,特别是青春期,饭量是天然会增的。如早早打开胃口,到发育期时他的饭量就过了,到青春期时你让他少吃点都不行了,小儿肥胖就是大人的爱心中膨胀了。

       1、吃饭少关系不大,我儿子在上小学了还曾正餐时只吃几口的,我不追着他,不吃就算了,但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。我的态度是:不愿吃剩饭,那中午就该吃完。

胃口不开问题:吃七分是常识。

       杂志:我现在记不住当时订哪些了,由于,儿子高考走后,书都送人了。《科幻世界》、《神秘》、《读者》、《青年文摘》、小哥白尼系列的《趣味迷信》、《军事世界》
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       到一定时候,当你再拿这书给他讲时,他会伸手翻下一页,那阐明,他对这一页有印象,想要新颖的了。如我们带小孩到大做作中,(我是每周的礼拜天都带小孩去公园,有山有水的环境)各类动物、枝叶、小草、小蚂蚁、小小蜗牛等都是让小孩察看的最好道具。

关于分数
       测验多少分不外多的发表看法,我的准则是学习是他本人的事。我只告知他把卷子上错的题剖析起因,是不懂仍是大意,自我修改就好。也不会问他这分数在班上排第多少名(始终到高中毕业都是如斯)。

       另弥补一个锻炼大脑的:画丹青,我们不要求小孩画得很象什物。只要能用手去勾勒线条就对大脑有作用。最怕有不懂教育小孩的会说小孩你画的车怎么不象呢?此时你要快改正说那是宝宝画的变形汽车。

        问题:你好,我把我8岁三年级儿子的几个特色写出来,请帮我分析一下,是否有改良方法?
毛病:
       1、注意力不集中。老师反映他上课轻易走神,老是似听非听的样子,但你让他答复问题又能正确回答,不肯配合,哪怕他都会也不乐意举手。
       2、作业拖拉,贪玩。每天的课堂作业都要拖到放学前甚至放学后留在办公室里做完,简直每天都这样,这点我最头疼了,但回家做又很敏捷(这个我理解,做完有电视看,能出去玩)。而且我发明,他的动作也慢,每一个分解动作都充满着拖拉的现象。
       3、心智发育太晚,俗称没心眼,你批评他表彰他,都不动声色,也不放在心上。班主任反映教书6年,没遇到这么难搞的学生。
长处:
       1、成就很好,特殊是英语和数学,语文有时候因慢的原因常常来不迭完成卷子,遇到大考我要不停地吩咐一个星期,威胁利诱,他能力释怀上,考出来的分数也是很高的。老师也总结:慢,精确率很高。
       2、爱好手工,画画、橡皮泥、折纸、拼装玩具。
       3、爱浏览,记忆力强,只有你读过的字他看了都能记住,幼儿园时(没学拼音)就能独破看大量的书阅读量和2年级的小友人差未几。

       另外,说一说语文,但又最没方法说的,除了上课认真、搞懂写那几种作文类型、多阅读书籍外,我也说不上来。最后,你如果把上面说的123落实好,让他施展主观能动性,所谓的学习任务重也就轻松过关了。

三、生下小孩后,对大脑发育的内容:
       1、母乳豢养很重要,是最好最保险的食品。保证了孩子健康,又避免母亲在40多岁后患乳腺癌的机率。刚生下小孩子,有可能发生乳腺体不通的情况,一定要弄通,或许是九个眼要通。不能为了所谓的身体而不给小孩子喂奶。

       5、要培养孩子的心量:不同小朋友发生歹意争执引伸到爱惜花草,动物,昆虫,漂亮的花,可以观赏,不要伸手折,小动物特别是各种昆虫,是有生命的,培养小孩子的慈悲可爱护它们,不能看到面前有蚂蚁,伸脚就去把它踩了,培养小孩尊重一切生命,一亲身外的人、事物。小孩的心性就是在小时教育他对万事万物都要布满友好的心去看待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。

顺其自然,放松为主,开心健康就好:这是人生比较好的状态,但正常人做不到,你要学习良好的心态。
       左手抛接物和玩纸牌――训练右脑、瞬间集中注意力、快速反映能力。两副纸牌:每次抽二张出来,在他面前快速晃过,让他加出那二张牌的数,每天练一次,训练两个月后他的速度跟上也很快后,你每天就一次加法一次减法。 这是一特级教师告诉的方法 ,我应用了几年,很管用。家长 不要老喊他学习学习,家长只要同他一起玩训练右脑和纸牌,能顺利升学就好。如上面两样家长训练的好,男孩上初中高中后学习应没什么负担。

       二、早期教导真的很主要!咱们家很民主,能说出情理不会逼迫他做什么。
       我家是从小孩能说话开端,做什么事都会征求他的意见,做错什么事时(包括打烂货色),请他讲前后事件经由,为什么会产生都请他讲出来,我不会批评骂他也不会打他,讲完后,指出出问题的处所和矫正方式方法,而后说以后注意点。
       大一点的小孩,www.njbz58.net/jjjjj/YiWangQingShen.html,已养成一定的习惯,这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理:
       1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。
       2、让他明白学习是为今后自己的人生打基本的一个阶段,自己的人生只有自己掌控了,才活得轻松、活得精彩。
       3、让他学会对自己的人生负责。

       这个方法对其别人有没有用我不知道,但我儿子在初二加入全国英语比赛得过一等奖。我儿喜欢看NBA和足球竞赛,有一天我看到他界面是中文的,我就和他谈英超、米兰等,趁势掉以轻心地说,你实在可以进英文网站看这些内容,对不懂的查一下就可以了,顺便可以提高进步英语阅读程度。第二天,真的就看到满界面都是英语了。为了激励他,我偶然会指着一个球员图片下一串串英文,问他是什么意思,他会很乐意给我先容。 

       与此同时淘一点有字幕的如讲弟子规,国学方面的浅易一点的东西,每天放给小孩子看。这样小孩子在无形中会接触到许多字词汇,如小时思维刺激得好,那他所看到的字、词缓缓就会搬家,无形中就会利用到其他地方。

       要刺激大脑发育就用小孩的双后去抚摸这个世界。当初带孩子,家长对玩具都筹备充足,对半岁以前的小娃就身边玩具给小娃娃,让他小手抚摩,母亲并给小孩讲解,这是什么物品,有什么用途,记着从0岁到3岁都不要给小娃说:“车车、饭饭等,要直接说是汽车或吉普车、拖沓机或稀饭、馒头等,这样小孩会接收大批词汇。

       以上是说让小孩通过手接触世界,其余时间在大人无闲暇时,就给小孩放讲故事的磁带,我那时是菊萍姐姐讲的,现在的品种应当很多。在动画片方面我同儿子看得最多的动画片是胡萝娃的故事和对斗士星矢。我认为这两种是画面很美,又比较炫,对小孩的形象思维很好。

       双手在电脑上盲打英语单词,保持一段时光后,那些单词,会前提反射在大脑里、双手上反应出来。你让他用这方法,他不必定愿意。你能够先要求孩子学一课必须记一课的英语单词,死记硬背那方法很疼痛,他想不到更好的方法时你再告诉他还有这样一种方法。假如他能自己想到方法那更好!

二、怀孕后:
       1、在母体内的胎教很重要。其中一点请母亲一定要每天抽点时间悄悄看书,内心不急不躁、听听音乐,总之要能心境放松。
       2、在吃的方面:不要吃肥肉、饼干等甜食,尽量不要让胎儿在母体内长得太大。在怀孕期间(五个月以后),能恰缝其会,能碰上昙花开放,把昙花用来蒸蛋吃,多多益善。其余饮食的注意事项普通人都懂的。

       2、 关于超前看书,他不看你是没有措施的,你老给他说要预习,他听了不一定做,当妈的要学习水的精力,遇难题绕着前行。

       2、关于听写:关于听写,都知道川普不尺度,我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解,睁着大眼睛盯着我,我说没人给你念,你能想到你所学的所有生字而能默写起,那不是证实你很棒。他老老实实回他书房去,老诚实实把他的语文拿来放在我眼前,我看这一举措,我说过来把你的书拿走,妈妈信任你不会看,他又老老实实把书拿走。

关于马虎
       数学总会写错很简略的题,大人小孩都会很懊悔地说,“好惋惜如果仔细点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况,看到99分的卷子,就想怎么样才能让他不马马虎虎、不马大哈呢?大略在三年级时,机会是在别人的惨痛中到来,有个单位修住宅,修到一半时房子倒塌了。我带他到现场进行机会教育,从力学等方法讲,因为盘算上的一点误差会造成基脚支持屋子有差异,计算少了的那个点会下沉;从建造资料上来讲,水泥少个标号、钢筋小一点、砖瓦品质次一点,那全部房子就是危房了。为了他有个深入的认识,我说如果就因你计算上的粗枝大叶造成别人的死亡(那事变死亡6人),人命怎么样来赔?上千万的经济丧失怎么样来赔?从高考满分来说,这个机遇教育成功了。

       看到你这帖我很开心,你所列举的优缺点,只有一点我儿子没有,其中有五点是相同的。
       不同处:你的速度慢我的快。快是因为我前面介绍的用扑克牌练习出来的。凡事慢半拍,自身没什么问题,表明你儿子内心是安静的。为这点你可以列举一些因慢一点而造成的违害的事刺激他,如遇危重病人需急时挽救,就因你慢的那三分钟而错过抢救最佳时间,那逝去的性命你能赔吗?就因你慢的那三分钟而错过上车(比方各种人生机会)与自己出色人生擦肩而过会给自己留下很多懊悔。要做到快与慢自己能掌控。你要懂得问清楚课堂作业时间不造作业,他在做什么及为什么,请他给你说明为什么,你根据他的回答再想怎么样处置。你给他讲课堂功课率先完成,看着同学还在做,自己内心应比拟有自卑感的,自己心坎是很开心的,要不你试一试?让他先找一个同学为目的,老师一安排作业看谁先完成。刚开始他的速度可能还赶不上别人,你让他记载看经过几次他能遇上,如赶上了你要嘉奖他(但不能先许),与此同时每天同他玩一次纸牌,方法看前面介绍。玩纸牌加减法相应不单调,训练他霎时集中注意力和反映能力。
       一、你说的缺陷1、是正常的,依据你说的优点三,他吸收知识的才能很强,不懂的老师一点就通了,有新的知识点时他才可能抬眼看老师讲。我也遇到这样的情况,下战书接他放学时,稍早了一点,我就到他教室外看过他上课的样子,就给你说的雷同,以后我对老公说千万不要去看他上课,看了你保障赌气。回到家我曾问过他,我说看到其他同学都能认真听课,为什么你在埋头玩自己的铅笔?不认真看着老师上课呢?他回答我是:上课是听老师讲又不是看老师讲。我认为不管是怎么样的情势,只要他能听懂就好,以后我就这点上没有批评过他。老师以后也意识到就没批评他了。
       二、你说的缺点3,根据你说的三项优点,你儿子就不会是心智发育晚,不和人计较不会看老师神色,那不是没心眼,偏偏解释你儿子心怀宽阔,不玩神思,好难能宝贵,他的心是打开的也就是开了心窍的,这是很多家长求不来的。你所批评他的是什么呢?不过是逢迎事俗观点罢了,道法自然,你可不要过多打压。
在这种情况下你要求你儿子(包括大人)做到:
       1、对成绩好与不好的同学厚此薄彼,遇到任何同学有不懂的问到他,一定尽自己知道的全力给同学讲解,舍得舍得,有舍才有得,这是心量,心量越大,得到才越多。这是布施的原理。要让你儿子眼里看每一位同学都很悦目,那他就没什么懊恼,这是很开心的状况。现在有一种现象,怕把自己懂的告诉同学,怕同学超出,,心就不是开而是在关,这是让自己的路越走越宅。
       2、一定要尊重师长,老师不论是不是在批评你,老师的起点都和妈妈一样都是为你成为对社会有用的人。人的终生要报的恩里就有师长之恩。
       3、有这种情况,家长 和学生有说那老师教得不好的景象。我是这样教育我儿子的,不是老师教的问题,老师那种教养方法不适应你罢了,全班有60到70人,老师不是面对你个体,不可能只照过到你一个人,只有你调剂自己,找出自己原因支适应老师的方法。这说的是德的造就,会受用毕生的。
       另外,你可给你儿子增添一种杂志《科幻世界》,有一部份物理原理,天方夜谭天马行空的设想可以翻开他的思想,我是从我儿子5岁订到高中毕业。不知道你给你儿子订书情形,我每年有7本左右,有一位特级老师曾告诉我,一本杂志里有一个知识点被孩子吸收,那订这本书就值得了。

       你儿子上初一,快进入青春期了,这个时期很重要,当你发现和他说话,他开始不耐心时,就不能在他面前罗嗦,不要强行让他做什么,要顺着他的性子,你要以他的志愿为主,尊重他对问题的取舍。这个时候小孩最容易反着大人的主意,如大人太强势,小孩就会顶嘴,就构成小孩说话很伤人的习惯。在我儿子青春期时,每晚啥时间睡觉,我们都不知道,都是我们先睡,也不主动找他说话,,各人做各人的事。等到初二下学期时,儿子主动来和我们谈话,说游戏、说学校里的事,我们就知道我儿子顺利渡过了青春期。

       4、青春期

       2、我说了,我是在小孩子20多天后开始的早期早教。在孩子醒时,我会让小孩的小手抚摸各种手边的物品。家喻户晓,小孩子从诞生后到一岁时大脑发育是飞速的,在一岁到三岁又是一个阶段,在这个人生最重要的阶段,就不是你只请保姆带到,让小孩不哭就可以了。最需要是妈妈们付出心力的时候。

 

对于吃饭:

       在饮食方面,我强调的是蔬菜水果。在小孩可以吃饭时,给小孩的碗里添的菜是各种蔬菜,不要给他添肉菜,因个别小孩子主动挟的是肉,而不会自动挟蔬菜,我们大人就在小孩子会吃饭菜时,领导他。水果:每天苹果香蕉是必须的。这样就不会把小孩养成小胖墩。
       大脑开发到一定程度,小孩子的求知愿望就比较强烈,大人该做的事满意他,找各种书给他看。

       睡前听讲故事磁带,白天部署放有字幕的碟,讲百科知识图册(书店种类很多)成语故事书。以上刺激孩子的左脑及形象思维,余下就是你家长还要针对孩子的右脑进行开发。右脑是左手的功效,每天抽一点空闲,同小孩玩游戏,用左手抛小球,用左手接等,你所能想到的,你心里大概给他划定个数,完成绩做其他的了。

      3、关于不懂就要问
      上初中高中后这句话真的很重要,不能沉积问题。你把儿子抱在怀里,给他讲,当天学的知识要搞懂,这样你学起来就没有累赘,如果有不懂的而你又不急时处理,堆多了,就会占用花掉你更多的时间,而且还人累心累,你说妈咪说的对不对?你和同学所学的是一样的,以后大家拉开成绩差距的,其中就看哪个能做到有不懂的就及时问老师。老师最喜欢学生有上课没听懂下课后去问老师或同学的,爸爸妈咪、老师渴望的是你能把握所学的知识,丰盛你的学识。我儿子班上一个同学,就做到问同学,经常有不懂的打电话来问我儿子,在高三时时间可以长达2个小时,那个同学最后上的是北大。

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